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加拿大的教育形式和国内有这么大不同!

来源:http://www.sailingeducation.cn/news160304.html

发布时间 : 2019-11-11 16:38:00


  在加拿大受高中教育的学生,毕业后,不但能够比较容易申请到加拿大的大学,同时也能够很便利地申请美国的大学,或者世界其他国度的大学。每年在加拿大读高中的优秀学生,申请美国的哈弗、耶鲁、斯坦福等学校的概率大于在国内受高中教育的学生,和济南留学小编接着理解下去吧!

  1、加拿大院校性质

  加拿大大学根本都是公立大学,实行省管束育–就是由各省本人出资,本人管理,并没有国度级的大学由于是各省担任关系,所以加拿大学校的中央化倾向会比拟明显,但统一身份的不同院校之间的资源差距并没有很大。各省的学科设置会和自身的经济相顺应,加拿大的学生更喜欢就读离家近的学校, 用人跟单位也会更倾向于本省毕业生2、加拿大院校分类加拿大高等院校的分类根据是范围和办学目的,共分为医博类、综合类和根底类三大类医博类大学办学范围最大,学科上设置最全,以学术研讨和培育高端人才为己任;综合类大学设置硕博学位,但学科设置上不会像医博类那样全面。根底类大学的办学目的很明显,就是 以本科教育为主。

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  这样的分类方式和学校实力并没有绝对关系,医博类大学入学门槛也经费高不可攀。综合类大学中也有诸多北美名校,根底类大学也并非不好就业。选择怎样的学校就读,和本人未来的打算有很大关系。假如想直接就业,根底类大学是个明智的选择, 但假如想要进修,医博类大学必然是较好的选择。

  3、加拿大升学的主要途径

  没有中国的高考,加拿大的入学方式看起来灵敏很多。 最主要的方式, 是直接从高中毕业生应考,以成果为基本申请本人的学校;还有一种方式被称为“曲线救国”,即成果达不到学校的请求,能够先找一所转学分学院或者是门槛较低的大学入读,只需在就读过程中到达大学的规范,就能够就读转校过来。

  4、加拿大的院校专业和学位

  加拿大的大局部院校在大一是局部详细专业的,只要大致的分科:乐可、文科、工程等等。一年级只是学习根底课程,等一年级完毕后,依据学生的成果和就读意向,二年级才划分出专业方向。加拿大的专业设置很灵敏,比方精算专业,在有些学校是以独立的本科专业呈现的,但是在另一些学校可能只是应用数学下的一个专业方向。

  加拿大的学位也和国内有所不同,一把正常的本科课程完毕后拿到的是学士学位,但是学士学位后面还有一个荣誉学士学位,需求在正常的本科课程后再学一年。普通来说,假如想要本科毕业就直接就业,学士学位就够了。假设是想要继续读研,则必需要拿到荣誉学士。

  5、加拿大医学院

  在加拿大的三大类医学院中,只要医博类院校才设有本人的医学院,并且这类大学有授予“医学博士”学位的资历。这类院校更容易得到大量捐助资金。但是医学类专业关于留学生来说并不心爱,由于加拿大对大学的医学院实行“维护主义”,很少对国际生开放。

  即便是医博类大学,学校的专业设置中也很难找到“医学”这个专业。由于在加拿大,医学是属于学士后专业,想要进入大学中的医学院,首先需求拿到一个相关的本科学位,然后才有资历申请。

  6、加拿大院校校区和分校

  简直每个学校都会设有不同的校区,而校区的概念和分校并不同。比方说UBC曾经是麦吉尔大学的不列颠哥伦比亚分校,后获批独立,现已成为加拿大三大名校之一。而UBC大学则设有温哥华校区和奥肯纳根校区,多伦多大学也有圣乔治校区、士嘉堡和密西沙加校区。 但校区和校区之间的概念也不尽相同,比方说多伦多大学的圣乔治校区就比密西沙加和士嘉堡校区难进的多。但是在士嘉堡校区表现优良的恶化是有时机转到圣乔治校区的。

  还有一些学校的校区之间并没有太大的差别,只是为了能把一些院系停止更好地分配,最后学生得到的毕业文凭并没有含金量上的差别7、加拿大co-op项目co-op项目是加拿大院校的课程,被称为协作性教学。也就是半工半读。学校和各大知名企业协作,学生边工作边学习,为学生准备了充足的实习时机。使其在学校期间就能够取得工作经历。这是一种强大的教学形式,学致使用发挥到。

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